Ψέριμος: Χτύπησε ξανά το κουδούνι στο σχολείο ύστερα από 17 χρόνια – «Οι άνθρωποι που ζουν στο νησί είναι ήρωες» λέει συγκινημένη η δασκάλα

Η Ψέριμος γέμισε χαμόγελα και συγκίνηση καθώς το σχολικό κουδούνι ήχησε ξανά ύστερα από 17 ολόκληρα χρόνια, σηματοδοτώντας μια νέα αρχή για το μικρό νησί.

Μια ξεχωριστή μέρα για την Ψέριμο

Ένα τραπεζάκι με βασιλικό, πέντε παιδιά, δύο δάσκαλοι και δίπλα τους εκπαιδευτικοί από το 3ο δημοτικό Καλύμνου, αλλά και παραθεριστές με τα παιδιά τους, συνέθεσαν το σκηνικό του αγιασμού. Το δημοτικό σχολείο στην Ψέριμο λειτούργησε ξανά την περασμένη Πέμπτη, έπειτα από χρόνια σιωπής.

Μετά τη δημοσιότητα που πήρε το θέμα, με απόφαση του υφυπουργού Εθνικής Άμυνας Θανάση Δαβάκη, τοποθετήθηκε στο Περιφερειακό Ιατρείο Ψερίμου ιατρός, οπλίτης θητείας, πτυχιούχος Ιατρικής, για να εξασφαλιστεί η υγειονομική κάλυψη των κατοίκων.

Η συγκίνηση της δασκάλας

«Ήταν πολύ συγκινητικό», είπε στο ΑΠΕ-ΜΠΕ η δασκάλα του μονοθέσιου δημοτικού, Αθηνά Σχοινά. Αν και το νησί δεν της ήταν άγνωστο, αφού κατάγεται από τη Λέρο και τα τελευταία δύο χρόνια δίδασκε στην Κάλυμνο, η εμπειρία της στην Ψέριμο την ξάφνιασε.

«Η ζωή στην Κάλυμνο είναι εύκολη, γιατί υπάρχει κίνηση. Στην Ψέριμο τον χειμώνα μένουν περίπου 25 άνθρωποι και όλα είναι κλειστά», εξήγησε.

Η ίδια διορίστηκε φέτος μόνιμη εκπαιδευτικός και η τοποθέτησή της την αιφνιδίασε. «Στην αρχή βίωσα σοκ, ήταν πρωτόγνωρο το συναίσθημα όταν έμαθα πού θα έρθω», παραδέχτηκε.

Τα παιδιά και οι οικογένειες

Η πρώτη αμηχανία γρήγορα έδωσε τη θέση της στη χαρά. «Έχω δύο πρωτάκια που με έχουν αγκαλιάσει, όπως και οι οικογένειές τους. Είναι γεμάτα όρεξη να μάθουν και σέβονται πολύ τον δάσκαλο», είπε συγκινημένη. Και πρόσθεσε: «Ζώντας μαζί τους συνειδητοποιεί κανείς ότι είναι ήρωες. Κρατούν το νησί ζωντανό και ενεργό. Ο δήμος και η Πολιτεία πρέπει να στηρίξουν αυτόν τον τόπο».

Ο στόχος της, όπως υπογράμμισε, είναι ξεκάθαρος: «Θα κάνω τα πάντα να αγαπήσουν τα παιδιά το σχολείο, να με θυμούνται ως μια όμορφη ανάμνηση. Θέλω να μάθουν για τη ζωή και οι γονείς τους να με θυμούνται ότι βοήθησα. Να βάλω ένα πρώτο λιθαράκι».

Οι δυσκολίες του χειμώνα

Η ζωή όμως σε ένα μικρό ακριτικό νησί τον χειμώνα δεν είναι εύκολη. «Η απομόνωση είναι δύσκολη και για αυτό φροντίζουμε να υπάρχει τακτική επικοινωνία με τους εκπαιδευτικούς», τόνισε στο ΑΠΕ-ΜΠΕ ο Χαράλαμπος Ψαράς, αναπληρωτής Περιφερειακός Διευθυντής Νοτίου Αιγαίου.

Όπως σημείωσε, η ανθεκτικότητα είναι το πιο σημαντικό εφόδιο σε τέτοιες συνθήκες. «Για αυτό η υπηρεσία είναι δίπλα στους εκπαιδευτικούς, να τους στηρίζει», πρόσθεσε.

Ένα ιστορικό γεγονός

Ο κ. Ψαράς χαρακτήρισε την επαναλειτουργία του σχολείου «ιστορικό γεγονός». «Σήμερα έχουμε πέντε παιδιά στην εκπαιδευτική κοινότητα, τρία στο νηπιαγωγείο και δύο στο δημοτικό. Ελπίζουμε να μείνει ο κόσμος στο νησί και να έχουμε μελλοντικά και γυμνασιακές τάξεις», ανέφερε.

Η παρουσία γιατρού και η λειτουργία του σχολείου δημιουργούν αίσθημα ασφάλειας στις οικογένειες, δίνοντάς τους κίνητρο να μείνουν ή ακόμη και να επιστρέψουν.

Τα μικρά νησιά που κρατούν ζωντανά τα σχολεία

Στα Δωδεκάνησα υπάρχουν και άλλα απομονωμένα νησιά με ελάχιστους μαθητές αλλά σπουδαία σημασία. Στην Τέλενδο υπάρχει ένας μαθητής στο δημοτικό, στο Αγαθονήσι δύο παιδιά στο νηπιαγωγείο, δύο στο δημοτικό και τρία στο γυμνάσιο-λύκειο. Στην Κάρπαθο, στο Διαφάνι λειτουργούν νηπιαγωγείο και δημοτικό, ενώ στον Όλυμπο λειτουργεί γυμνάσιο-λύκειο.

«Τα κρατάμε ανοιχτά με υπερηφάνεια», τόνισε ο κ. Ψαράς. «Όπου ανάβει η γνώση, φωτίζει το μέλλον των κοινοτήτων. Αυτό θα συνεχίσουμε να υπηρετούμε. Η παρουσία του Προέδρου της Δημοκρατίας στον αγιασμό της Τελένδου δείχνει ακριβώς αυτή τη σημασία που δίνει η Πολιτεία».